Wanneer past deze begeleiding bij jullie?

Misschien onderzoeken jullie of programmatisch toetsen aansluit op de onderwijsvisie. Misschien is het besluit al genomen, maar ontbreekt de vertaling naar de dagelijkse praktijk. Of het team is begonnen en merkt dat de samenhang tussen feedback, begeleiding en beslissingen aandacht vraagt.

Learning Solutions ondersteunt scholen en opleidingen in VO, HBO en WO bij het verkennen, ontwerpen en invoeren van een aanpak die bij hun context past.

Wat is programmatisch toetsen?

Bij programmatisch toetsen ontstaat zicht op ontwikkeling uit meerdere informatiebronnen over een langere periode. Feedback ondersteunt het leren; beslissingen over de ontwikkeling worden onderbouwd met het geheel aan beschikbare informatie.

De invoering raakt daarom meer dan het toetsrooster. Ook leeractiviteiten, de begeleiding van studenten, het werken met feedback en de inrichting van beslismomenten vragen om samenhangende keuzes.

Voor inhoudelijke achtergrond: de handreiking programmatisch toetsen van Hogeschool Utrecht.

Waarbij kan Stijn ondersteunen?

  • Oriëntatie en beginsituatie. Samen onderzoeken welk vraagstuk jullie willen oplossen, hoe programmatisch toetsen aansluit op de onderwijsvisie en wat de bestaande werkwijze vraagt.
  • Ontwerp van de leerlijn. Leeruitkomsten, leeractiviteiten, feedback en beslismomenten in samenhang uitwerken.
  • Vertaling naar de teampraktijk. Docenten begeleiden bij het werken met het ontwerp en aandacht geven aan de begeleiding van leerlingen of studenten.
  • Bijstelling tijdens de invoering. Bespreken wat werkt, waar het team vastloopt en welke aanpassingen nodig zijn.

Jullie startsituatie bepaalt het vertrekpunt. De ondersteuning kan een verkenning zijn, een ontwerpvraag of begeleiding tijdens een lopende invoering.

Hoe verhoudt dit zich tot leeruitkomsten?

Leeruitkomsten geven richting aan wat een leerling of student moet kunnen laten zien. Programmatisch toetsen gaat over hoe ontwikkeling zichtbaar wordt en hoe de beschikbare informatie wordt benut voor leren en beslissen. Het helpt om die keuzes gezamenlijk te ontwerpen.

Meer over werken met leeruitkomsten